Étape 3 : Programme d'essais initiaux

Il faut procéder aux essais initiaux si les résultats de l'examen historique (Étape 2) permettent d'établir un risque pour l'environnement ou la santé humaine. Cette étape consiste à effectuer une évaluation préliminaire afin d'établir le degré, la nature et l'étendue de la contamination.

Comment se préparer

• planification :
  • élaborer un plan de travail approprié en fonction des résultats ou des incertitudes relevées à l'Étape 2 : Examen historique
  • le plan de travail devrait comporter des procédures rigoureuses sur le plan technique pour l'échantillonnage et l'analyse en laboratoire, ainsi qu'une assurance de la qualité et un contrôle de la qualité adéquats
• le programme d'échantillonnage doit être conçu pour :
  • obtenir des renseignements plus précis concernant la nature et l'étendue de la contamination pour élaborer un modèle conceptuel du site (MCS)
  • tenir compte de l'ensemble des voies d'exposition et des récepteurs du site

Que faire

• si on détermine la présence d'une composante aquatique sur le site, il faut alors mettre en application le Cadre d'évaluation et de gestion des sites aquatiques contaminés, conformément au PASCF
• élaborer un plan de travail
• obtenir ou compléter l'information de référence sur le poisson et son habitat sur le site ou à proximité
• établir un plan d'échantillonnage et d'analyse
• effectuer des enquêtes sur le site et des analyses des données et des échantillons ; ces enquêtes et analyses devraient servir à évaluer :
  • le degré de contamination sur le site
  • à établir s'il faut envisager de procéder à une analyse plus approfondie
  • à déterminer s'il faut prendre des mesures de gestion
• cerner les risques :
  • procéder à une évaluation qualitative du risque pour déterminer les trois éléments de risque (contaminants, récepteurs et voies d'exposition)
• constituer une liste des contaminants potentiellement préoccupants (CPP) fondée sur les données antérieures
• élaborer un modèle conceptuel du site :
  • une approximation automatisée des conditions physiques et chimiques (contaminants) du site
  • cet outil jette les bases permettant d'établir les étapes subséquentes de l'analyse
• entreprendre la phase II de l'évaluation environnementale d'un site (EES)

Contribution de l'équipe de soutien d'experts de Pêches et Océans Canada

• contribuer à identifier les poissons, l'habitat du poisson, les pêches et les composantes de l'écosystème aquatique
• donner des conseils sur :
• la caractérisation de l'habitat du poisson, les composantes de l'écosystème aquatique et/ou la détermination de leur habitat
• la confirmation de la présence d'espèces aquatiques y compris les espèces inscrites en vertu de la Loi sur les espèces en péril (LEP) et
• les attentes associées à la collecte de données concernant le poisson et son habitat
• examiner des documents [p. ex., les rapports de la phase II de l'EES, le modèle conceptuel du site (MCS)] en ce qui concerne les risques pour le poisson et son habitat (y compris les récepteurs, les dangers et l'exposition)
• examiner le plan d'échantillonnage pour que les données recueillies représentent précisément le site et analysent les renseignements touchant le poisson et son habitat
• participer à des visites de sites en compagnie des gardiens et des autres intervenants pour traiter des problèmes potentiels et apprendre à connaître le site
• offrir de l'aide dans l'application du Cadre d'évaluation et de gestion des sites aquatiques contaminés, conformément au Plan d'action pour les sites contaminés fédéraux
• donner des conseils sur les exigences en matière de conformité prévues par la Loi sur les pêches LEP, et d'autres législation liées au MPO

Sites contaminés fédéraux : Ressources en ligne